Buenas noches.
Tras la realización de cada una de las tareas propuestas para la programación de mi Tarea Integrada planteo una serie de preguntas para analizar el proceso de elaboración de las mismas.
¿Qué te ha resultado más complicado en este Bloque?
Lo que más me ha costado ha sido sacar la idea de la Tarea integrada a Elaborar, me ha costado mucho tiempo decidirme por una en concreto ya que tenía varias en mente. A medida que he ido elaborando cada una de las tareas, esa idea original se ha ido puliendo y dando forma, por lo que ya está prácticamente definida para su puesta en marcha.
¿Después del trabajo en este Bloque, qué es lo que tienes más claro?
Tras la realización de las tareas del bloque, he podido observar otra manera de planificar las actividades con los alumnos, que pueden resultar más motivadoras y eficaces que las unidades didácticas que se han realizado de manera tradicional. En estas unidades se planteaba una clase magistral y una posterior realización de ejercicios que se culminaba con un examen de la misma.
Con este tipo de actividades he observado que el producto final puede ser mucho más eficiente, además de trabajar diversos objetivos de varias áreas.
¿Cómo ha sido tu dedicación en este Bloque?
Por el momento, este ha sido el bloque que ha exigido más trabajo, reflexión y dedicación. He empleado mucho tiempo en pensar la actividad y atreverme a iniciar el proceso. una vez comenzado, las tareas se han resuelto de manera más sencilla de lo que pensaba. Una vez que la idea estaba definida, las tareas han ido surgiendo formando parte de un proceso natural.
¿Te sientes satisfecho o satisfecha con lo que has conseguido?
En general estoy contenta con la realización de las tareas, creo que la actividad planteada es viable en el aula y que puede obtener grandes ideas y aportaciones de los alumnos, además de fomentar el aprendizaje cooperativo y la autoevaluación de sus propias actividades, lo que resulta más significativo para cada uno de ellos.
Para finalizar enlazo la línea del tiempo con la secuenciación de las actividades a realizar para la elaboración del proyecto final.
